Сторінка 1 з 11

Якщо запитати у Інтернету, як поставити звук «р», відповіді не будуть різноманітні, всі як один накажуть звернутися до логопеда. Але це зробити ми завжди встигнемо. А поки пробуємо навчити самі.

Для початку покажемо, як можна на кінчику язирка, як на ложечці, утримувати ягідку або невелику кульку. Можна побавитися, зробивши з язика чашечку і наливаючи в неї воду.

Далі краєм цієї чашечки торкаємося верхніх зубів. Повинні натренуватися м’язи.

Якщо чашечка ніяк не виходить, доведеться погрішити проти правил хорошого тону і почати з облизування тарілок. Це дуже гарне тренування для язика, і там, де природне бажання злизувати залишки морозива з блюдечка не обрубалось суворим окриком, і скоромовки в основному не являють собою ніякої труднощі:

«Їхав грека через річку…»
«Триста тридцять три тракториста…»
«Чорної галці чорний дрізд подарував чорниці гроно…»
«Карл у Клари украв…»
«Злодійкуваті ворони розкрадали варення…»
«Кораблі лавірували, лавірували, та не вылавировали…»
«Віз корабель карамель, корабель наскочив на мілину…»
«На дворі трава, на траві дрова …»
«Чотири чорненьких, чумазеньких, чортеня…»
«Осип захрип, а Архип осип…»
«Жили-були три китайця Як, Як-Ци-Бійок і Як-Ци-Бійок-Ци-Бійок-Ци-Дрони…»
«В надрах тундри Видри в гетрах Тирять в відра Ядра кедрів!…»
«Триста туристів раз по триста тріску трескали…»
«Зоря заряджає, зараза заражає. З презирством воззрись на заразу на зорі…»
«Перепис переписала тричі переписані результати перепису…»
«Примарилось Івану Грозному, що грізні Івани брудні…»
«Городяни нагородили, передмістя розгрібає…» і так далі.

Тренуючи кожен день м’язи мови, заодно поставимо і дихання. Прикладіть аркуш паперу до стіни і просите дути на нього так, щоб був притиснутий і не падав вниз. Попросіть нахилити полум’я свічки, не загасивши його, і якнайдовше утримати полум’я нахиленим. Пограйте у футбол, ганяючи диханням ватну кульку. Зробіть пульверизатор з двох трубочок для окроплення квітів. Навчіть розсіювати ротом воду так, як це робили хазяєчки до появи праски з відпарювачем.

Коли край «чашечки» з мови буде легко утримуватись у альвеол, можна мізинцем або наконечником ручки поводити під мовою з боку в бік на видиху. Виходить якась подоба «р», яке досить легко переходить в нормальний звук «р», особливо після «т», як у слові «трава». Іноді «р» виникає як маленька хитрість у відповідь на прохання якомога швидше вимовити сто разів поспіль «д». І не важливо, що в суперечці з підрахунком числа «д» за хвилину не переможе «д», а «р», був би результат.

Після того як мова починає слухатися і звук «р» – виходити, постає питання про зміну звички. Дитині, яка звично грассирует, ні до чого переучуватися, у нього і без того все непогано звучить. Навіть по-своєму вишукано. А якщо голову закинути?

І тут виявляється, що маленький язичок у цьому положенні не працює, а справжнє російське рррычание з трепыханием кінчика язика біля краю верхніх зубів відмінно виходить. Після декількох тренувань з закинутою головою гаркавість проходить.

Але домовитися з дитиною про таких тренуваннях непросто. Зате можна пограти з ним в машинку. Мотор машини гарчить, а бачити, що попереду, машина сама не може. Кладемо руку ззаду на шию, відкидаємо на свою руку голову дитини і водимо його, поки гарчить, тобто поки мотор працює. Інтерес тим більше, чим більше нескладних перешкод зустрічається на шляху «машини» і чим більше коментарі наближені до ситуації на дорозі. При цьому добре б дорослому перебільшено вимовляти «Р».

Ну а далі знову скоромовки. Наприклад:

Ті, хто кажуть скоромовки – скороговоруны.

Ті, хто вивчає майстерність скороговорунов – скороговоруноведы.

Ті, хто любить читати скороговоруноведов – скороговоруноведофилы.

Ті, хто ненавидить скороговоруноведофилов – скороговоруноведофилофобы.

Ті, хто поїдає скороговоруноведофилофобов – скороговоруноведофилофобофаги.

Ті, хто веде боротьбу з скороговоруноведофилофобофагами – антискороговоруноведофилофобофаги.

Ті, хто видає себе за антискороговоруноведофилофобофагов – квазиантискороговоруноведофилофобофаги!

В принципі «Р» виробляється на Різних пРавилах Російської мови, на теоРемах геометрії, на Розповідях про історичні закономірності, про Радіо і Радар, про гаРажах, про Ремесла, про професії від Рибалки до програміста.

Запропонуйте дитині вправу на уважність: треба в тексті повычеркивать «р» і «л», це непогано тренує розрізнення схожих звуків, при якому органи артикуляції роблять потрібні мікрорухи. Заодно, може, знайдуться словосполучення з дуже частим звуком «р» для нових скоромовок, які можна розмістити на спеціальних сайтах (хоча б Скороговор.ру) для інших любителів скороговорения. Розкотистий сонорний звук «р» дуже подобається дітям, і вони з задоволенням складають або повторюють віршики з них:

Роя норку, старий кріт
Разрыхлил нам город.
(Л. Ульяницька)

Веселка
В небі грім, гроза.
Закривай очі!
Дощ пройшов. Трава блищить,
В небі веселка варто.
(С. Маршак)

Про страусів
Страуси будують гнізда в сторонці.
Дивними виглядають ці воронки.
Ями в піску риють швидко і просто
Стрункі птахи високого зросту.

Барабан
Лівою, правою!
Лівою, правою!
На парад йде загін.
На парад йде загін.
Барабанщик дуже радий.
Барабанить, барабанить
півтори години поспіль.
(А. Барто)

Вірочка з Егоркой
Біля багаття під гіркою
Вірочка з Егоркой.
Вірочка з Егоркой
Твердять скоромовки.

Розмова у них моторний,
Швидкий і скороговорный:

«Марширує офіцер,
Рапортує інженер,
Розпалюється вогнище», –
Ради Віра і Єгор.

Ворона
– Кар! – кричить ворона. – Крадіжка!
Караул! Грабіж! Пропажа!
Злодій прокрався вранці-рано!
Брошка вкрав він з кишені!
Олівець! Картонку! Пробку!
І красиву коробку.

– Стій, ворона, не кричи.
Не кричи ти, помовч.
Жити не можеш без обману,
Адже в тебе немає кишені.

– Як! – підстрибнула ворона
І моргнула здивовано.
– Що ж ви раніше не сказали!
Караул! Кишені вкрали!
(В. Орлов)

Загубилася буква Р
Де? У трамваї, наприклад.
Або ми її вчора
Не забрали з двору?
Упустили в гастрономі,
Не знайшли за дверима в будинку?

Чи сховали (перевірте!)
В роздрукованому конверті?
Може, міліціонер
Призведе нам букву Р?

Але сказала голосно Маша:
– Відшукалася буква наша!
Подивися, як просто це:
Риба! Рак! Рука! Ракета!
(Ст. Творогова)

У Олесика завжди
З буквою «ер» була біда.
Скаже «рак» –
Виходить «лак».
Замість «жито» –
Виходить «брехня».

У цуценяти, який злився,
Він ричання навчився.
І тепер зло біді
Вимовляє «ер» скрізь:

«Крокодир» і «мороток»,
«Мороко» і «коробок».
В зоопарку «рев» і «рвица»…
У кого ж «ел» вчитися?
(Н. Тимчак)

Спробуйте додати своє, може вийде?

Цікаві записи

Залиште коментар

*

Сторінка 1 з 11