Сторінка 1 з 11

Це дуже просто: якщо до двох копійкам ви додасте ще дві, то у вас буде 4 копійки. Але чи знаєте ви, що щоб людина навчилася думати так, як ви, йому знадобилися мільйони років? Дійсно, найважче – навчити будь-яку дитину користуватися сучасною системою чисел.

У давні часи, коли людина хотіла показати скількома тваринами він володів, він ще не вмів користуватися числами. У великий мішок він клав стільки камінців, скільки у нього було тварин. Чим більше тварин, тим більше камінчиків. Слово «калькулятор» походить від латинського «калькулюс», що означало «камінь»!

Пізніше людина навчилася використовувати символи для різних одиниць рахунку. Він малював риску або іншу позначку для будь-якого предмета, який він вважав, але у нього як і раніше, не було слів, щоб позначити цифри. Ще пізніше людина почала рахувати за допомогою пальців на руці. Так як у нас 10 пальців на руках, це призвело до використання цифри 10 в системах рахунку. У давні часи не існувало єдиної для всіх країн системи рахунку. Деякі системи обчислення брали за основу 12, інші – 60, треті – 20, 2, 5, 8. Система числення, яку ввели римляни, була поширена по всій Європі аж до XVI століття. До цих пір римські цифри використовують у годинах і для змісту книг, але така система цифр була занадто складною. Система рахунку, яку ми використовуємо сьогодні, була винайдена в Індії тисячу років тому. Арабські купці поширили її по всій Європі до 900 році. У цій системі використовувалися Цифри 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 і 0. Це десяткова система, побудована на основі десятки.

Цікаві записи

Залиште коментар

*

Сторінка 1 з 11